，我真的不想当学霸

刘一辰查看着系统，进入系统子界面：

A：数学：LV6

B：物理学：LV5

C：生物学：LV4

D：化学：LV4

E：语文：LV2

F：英语：LV2

积分：300

左上角的寿命：366天

看着数学等级已经从LV5升级到LV6，物理距离升级到LV6也不远了，化学也快升级到LV5，其他三科也都用不了多久就可以完成升级。

刘一辰就特别的喜悦，这简简单单的等级数据，却代表着他每天都在变强,不仅仅感觉在变强，也实实在在地可以通过数据可以看到自己在变强。

数理化不分家，以前刘一辰对此还有些异议，觉得数学、物理、化学彼此间还是有很大差距的，学好数学不代表能学好物理和化学，物理厉害的人也不一定能学好数学和化学。

君不见,有物理能考100分的人，数学150分只能考110分,化学只能考70分。也有化学能考90分的人,结果物理、数学愣是能考不及格。

可是到了现在，刘一辰对此已经很赞同了，数学、物理、化学有着很深的内在联系，他数学能力强，学习物理、化学、生物轻松简单许多，这一点上在奥赛培训体现得淋漓尽致。

能力的提升，脑域开发度的增加，让刘一辰怀着喜悦和自信投入学习中，恨不得把握每一分每一秒，上课认真听讲，其余时间也充分投入学习之中。

充满着无比的动力，整个人精力又无比的旺盛，在实验一班简直成了一道靓丽的风景线。

而在刘一辰的带头示范下，实验一班的同学一个个变得更加努力，整个班级的学习氛围更......好！刘一辰如同一个卷王一般，在实验一班引起了疯狂的N卷！

结果就是，没多久后,实验二班的老师听多了实验一班的老师的炫耀，气不过开始拿实验一班、拿刘一辰来鞭挞实验二班的学生。

你们本来成绩就不如实验一班，现在不好好努力学习，怎么赶得上实验一班？

要知道学校将理科实验班从一开始的一个班，变成建立两个实验班，其实就是要形成竞争，彼此竞争，让学生有竞争压力，让老师也有竞争压力。

一时之间，实验二班的学生，一个个愁眉苦脸起来，原本还能谈天说地、讨论世界大事、看看体育比赛、看看电视，现在好了，只能拼命压榨自己。

不仅仅是实验二班，实验三班虽然是文科班，与实验一班、实验二班并非竞争关系，可是经不住老师时不时表扬实验一班，大家都是年轻人，大家都是天之骄子，哪一个不是心高气傲之辈,哪里容易认输，要知道刘一辰厉害，是厉害在理科上面，一个连政治都考不及格人，还不足以让实验三班的同学感到佩服，于是一个个铆足了劲，这一次期末考要给实验一班一个好看。

而高一实验班的激烈竞争，疯狂内*卷，又很快波及到高二实验班和高三实验班。

大家其实不是在同一个楼层，平常也没什么见面打交道，可是他们的老师却总是拿高一的实验班打击他们，什么学弟学妹多认真，你们作为学长，再不努力学弟学妹都要赶上来了，以后你们也不要当学长学姐了，叫高一实验班的学弟学妹们作为学长学姐就好。

就是在这样的氛围下，高二实验班、高三实验班也是搞起内*卷起来，让他们喊比自己小的人为学长学姐，他们会多没面子，他们能在实验班，同样是天之骄子，从来是只有被表扬的份，什么时候会轻易认输，会承认自己不如人。

......

“你今天怎么了？一脸笑容，有什么好消息？分享分享？”

这一天，冯琳怪怪地看着刘一辰