“那一天，闭目在经殿香雾中，蓦然听见，你诵经中的真言；

那一月，我摇动所有的经筒，不为超度，只为触摸你的指尖；

那一年，磕长头匍匐在山路，不为觐见，只为贴着你的温暖；

那一世，转山转水转佛塔呀，不为修来生，只为途中与你相见。”

不管青春多么懵懂，自打那天在文笔峰的相拥之后，李飞鸿和刘陌依的关系确实在突飞猛进地发展。

开学归来，他们都表现得很平静，相视一笑，却自有彼此的默契。

“组长，明天地理课轮到我们组展示了，你赶紧做准备哈。”平时大大咧咧的陶婷直接对着李飞鸿说道。

却见杨慧、余乐和崔佳也是一脸本该如此的表情，连平时最文静的苏敏，也是一脸好笑，没得商量的表情。

“我去，你们逗我啊，上次就是我干得的好吧，这次我完全没准备好吧，你们谁准备了谁上，别这么坑我好吧？”李飞鸿一听这话，一张笑脸瞬间垮了下来，直接不满地抗议道。

却见众人你看看我，我看看你的，谁也不做应答。颇为默契地看着李飞鸿，一副就差说出“组长就是用来坑的啊”的样子。

李飞鸿也是满头黑线，一脸生无可恋的样子，却也不再言语，或许潜意识地也习惯了组内的人权定位和民主集中制原则吧。

翻了翻自己空白的笔记和导学案，李飞鸿又是一阵头疼。李飞鸿从来都是秉着只有被动写，没有主动写的学习原则，导学案在老师讲课的时候一边听一边写就是了，笔记什么的，记那么详细干嘛是吧。然而这套方法用在讲课上可不行啊，铁定抓瞎。现赶作业准备材料肯定来不及，本组的组员也是多少继承了李飞鸿的“优良传统”，能不多写就不多写。

没办法，李飞鸿同学也只能找到刘陌依同学，刘陌依同学也是见怪不怪，熟稔地拿出了自己早就准备好的导学案和笔记递给了李飞鸿。

却不知从何处起，心底没有了当初的那份气恼和互怼，反而对李飞鸿不好好写作业还能保持成绩的本事多了一份佩服？

天上晃动的光晕，水云之下的小小少女，黄昏之际的融霞泻玉，小路边争妍斗彩的花朵，一弯清月衔挂枝头，琼花若冰。白色的纸飞机穿越了冷寂的星空，锋利的线条刺破沉沉雾霭，带着少女的憧憬和希望飞向远方。

……

静静地看着李飞鸿在讲台上讲解着各个知识点，圆满完成老师布置的作业，刘陌依也不禁嘴角微微一弯，那时候的少女，开起心来，却是很简单。

……

“浔阳江头夜送客，

枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，

举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，

别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，

主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁，

琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，

添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，

犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，

未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，

似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，

说尽心中无限事。

……”

清晨的教室里到处都是同学们朗朗的读书声，每个人都在背着考试的知识，语文考试的诗文默写必须要有扎实的基本功。只不过在朗读着《琵琶行》的诗句时，少女怕也是未曾意到自己“犹抱琵琶半遮面”的青春娇涩风情。也不知是否有过，属于自己的“天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的憧憬……

风儿正爽，花儿正香，蜂儿正忙。谁解满腹心事，遥问远方？